From coda1020@... Wed Aug 27 07:59:45 2008
Return-Path: <coda1020@...>
Received: (qmail 93532 invoked from network); 27 Aug 2008 14:59:44 -0000
Received: from unknown (66.218.67.95)
by m48.grp.scd.yahoo.com with QMQP; 27 Aug 2008 14:59:44 -0000
Received: from unknown (HELO n2c.bullet.mail.re1.yahoo.com) (69.147.103.233)
by mta16.grp.scd.yahoo.com with SMTP; 27 Aug 2008 14:59:44 -0000
Received: from [68.142.237.88] by n2.bullet.mail.re1.yahoo.com with NNFMP; 27 Aug 2008 14:59:43 -0000
Received: from [66.218.69.4] by t4.bullet.re3.yahoo.com with NNFMP; 27 Aug 2008 14:59:43 -0000
Received: from [66.218.66.76] by t4.bullet.scd.yahoo.com with NNFMP; 27 Aug 2008 14:59:43 -0000
X-Sender: coda1020@...
X-Apparently-To: infobib@yahoogroups.com
X-Received: (qmail 66864 invoked from network); 26 Aug 2008 15:29:22 -0000
X-Received: from unknown (66.218.67.95)
by m49.grp.scd.yahoo.com with QMQP; 26 Aug 2008 15:29:22 -0000
X-Received: from unknown (HELO web53202.mail.re2.yahoo.com) (206.190.49.72)
by mta16.grp.scd.yahoo.com with SMTP; 26 Aug 2008 15:29:22 -0000
X-Received: (qmail 70207 invoked by uid 60001); 26 Aug 2008 15:29:21 -0000
X-Received: from [190.81.122.62] by web53202.mail.re2.yahoo.com via HTTP; Tue, 26 Aug 2008 08:29:21 PDT
X-Mailer: YahooMailWebService/0.7.218.2
Date: Tue, 26 Aug 2008 08:29:21 -0700 (PDT)
To: Infobib <infobib@yahoogroups.com>
MIME-Version: 1.0
Content-Type: multipart/alternative; boundary="0-2079441999-1219764561=:69524"
Message-ID: <909491.69524.qm@...>
X-Originating-IP: 206.190.49.72
X-eGroups-Msg-Info: 1:12:0:0:0
From: Enrique Mori <coda1020@...>
Reply-To: coda1020@...
Subject: =?iso-8859-1?Q?Para_tener_en_cuenta=2E=2E=2E_La_memoria_quemada=3A_sistem?=
=?iso-8859-1?Q?as_de_extinci=F3n_de_incendios_en_bibliotecas_?=
X-Yahoo-Group-Post: member; u=167743446; y=vT3x9CYtm6sTByEZbT2qWjRCLgfnF1DZ-LMCNW5bb4_wsJQ
X-Yahoo-Profile: coda1020
X-Yahoo-Newman-Property: groups-system
X-eGroups-Approved-By: celso_gonzales <celso_gonzales@...> via web; 27 Aug 2008 14:59:42 -0000
--0-2079441999-1219764561=:69524
Content-Type: text/plain; charset=iso-8859-1
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable
http://www.absysnet.com/tema/tema58.html
=A0
La memoria quemada: sistemas de extinci=F3n de incendios en bibliotecas=20
Objetivo=20=20
En esta ocasi=F3n nos ocupamos de uno de los problemas m=E1s graves para la=
conservaci=F3n del patrimonio bibliogr=E1fico dentro de las bibliotecas, l=
os incendios.=20
Tristemente, han sido muchas las colecciones perdidas por esta causa. P=E9r=
dida en la que, algunas veces, ha tenido mucho que ver el mal uso de sistem=
as de extinci=F3n, una inadecuada planificaci=F3n previa de las tareas de p=
revenci=F3n o la falta de una formaci=F3n adecuada.=20
Este art=EDculo pretende contribuir a la sensibilizaci=F3n y toma de concie=
ncia en lo referente a la conservaci=F3n y preservaci=F3n de las coleccione=
s por parte de los responsables y usuarios de estas instituciones, con el o=
bjetivo de contribuir a paliar y reducir al m=EDnimo sus efectos y consecue=
ncias.=20
Con este documento pretendemos aportar informaci=F3n sobre la prevenci=F3n,=
preservaci=F3n, conservaci=F3n y sobre los =FAltimos sistemas antiincendio=
s existentes en el mercado cuya misi=F3n no es otra que erradicar uno de lo=
s mayores enemigos de los libros, el fuego.=20
Introducci=F3n=20=20
Los bibliotecarios y los documentalistas tenemos muy a menudo ejemplos de d=
esaparici=F3n de materiales librarios debido a cat=E1strofes provocadas por=
un gran enemigo de los libros ; el fuego. Aunque la desaparici=F3n de una =
biblioteca se puede deber a factores como la decadencia, censura, el efecto=
de las bombas o por los saqueos de los ej=E9rcitos conquistadores, este no=
es el tema que nos ocupa.=20
=20
El fuego, puede tener casi las horas contadas con la multitud de sistemas q=
ue existen en el mercado y los que est=E1n en desarrollo.=20
Pretendemos acercarnos a conocer un poco m=E1s de estos recursos con el obj=
eto de dar ideas a todas aquellas instituciones que velan por la seguridad =
de los materiales que alojan.=20
La destrucci=F3n voluntaria de ejemplares ha causado la desaparici=F3n del =
60% del volumen total de libros desaparecidos, mientras que el 40% ser=EDa =
aplicable a otros factores heterog=E9neos entre los que destacan los desast=
res naturales, accidentes, polillas, la extinci=F3n de una lengua o los mat=
eriales con los que se ha fabricado un libro.=20
Los ejemplos de destrucci=F3n de libros de forma masiva con la ayuda del fu=
ego son numerosos y no hace falta remontarse mucho en el tiempo, los m=E1s =
sangrantes tuvieron lugar durante la d=E9cada de los a=F1os 30, durante la =
Guerra Civil Espa=F1ola, el bibliocausto nazi y las bibliotecas bombardeada=
s durante la Segunda Guerra Mundial. Por todos conocida es la escena de la =
quema de libros en Berl=EDn el 10 de Mayo de 1933 por los nazis donde destr=
uyeron m=E1s de 20.000 publicaciones de fil=F3sofos, cient=EDficos, poetas =
y escritores.=20
Ejemplos de la Historia=20=20
La historia nos ha dejado numerosas muestras de terribles perdidas cultural=
es provocadas por las llamas de incendios que en la gran mayor=EDa de los c=
asos se pod=EDan haber evitado.=20
A continuaci=F3n os mostramos ejemplos de las algunas cat=E1strofes:=20
Edad antigua=20
Es un referente de la historia aunque algunos investigadores a=FAn hoy duda=
n de su veracidad, la destrucci=F3n de la biblioteca de Alejandr=EDa que de=
sapareci=F3 entre los a=F1os 270 y 275 d.C. debido a un incendio ocasionado=
por las guerras entre Julio C=E9sar y Pompeyo. Se perdieron valiosos rollo=
s de papiro que conten=EDan una parte importante del conocimiento de aquell=
a =E9poca.=20
De una manera general, los conflictos culturales de la =E9poca propiciaron =
una importante destrucci=F3n de libros: en el 303, el emperador Diocleciano=
orden=F3 quemar todos los libros cristianos; y los cristianos, a su vez, d=
estruyeron las bibliotecas.=20
Edad Media=20
Son numerosas las referencias hist=F3ricas que disponemos sobre incendios e=
n bibliotecas mon=E1sticas, los materiales de la =E9poca, las constantes gu=
erras y el deseo de borrar la memoria de pueblos enteros hizo del fuego un =
arma de destrucci=F3n muy poderosa.=20
El monasterio de Silos sufri=F3 muchos incendios, datados en 1254, 1352, 14=
42, 1751, y 1970. Fue este =FAltimo uno de los m=E1s pavorosos, pudi=E9ndos=
e salvar todos los manuscritos de los siglos XVII y XVIII excepto uno que u=
n monje estaba estudiando en una celda. En 1974 toda la documentaci=F3n se =
deposit=F3 en armarios met=E1licos en una sala amplia de ambiente seco y fr=
=EDo.=20
Edad Moderna=20
La elaboraci=F3n de las t=E9cnicas de impresi=F3n por parte de Gutenberg ha=
cia 1440 dieron paso a la entrada del libro en la era industrial. El libro =
ya no era un objeto =FAnico, escrito o reproducido de acuerdo con la demand=
a. Por consiguiente, el coste de cada ejemplar baja y con ello, aumenta not=
ablemente su expansi=F3n.=20
Durante esta =E9poca son muy frecuentes los incendios en villas y ciudades =
de paises como Francia, s=F3lo Par=EDs en la =E9poca de la revoluci=F3n de =
1793, dispon=EDa de m=E1s de 1.000 bibliotecas p=FAblicas, sobresaliendo la=
Nacional.=20
Edad Contempor=E1nea=20
Esta fase de nuestra historia trae consigo el desarrollo de las bibliotecas=
y avances tecnol=F3gicos, destacamos algunos ejemplos:=20
El incendio de Medinaceli (Diciembre de 1978)=20
Una de las mayores cat=E1strofes ocurridas en Madrid fue el incendio del ed=
ificio de Medinaceli, sede de diversos institutos de ciencia y humanidades =
ubicado en la calle de Duque de Medinaceli cerca del Congreso de los Diputa=
dos. La informaci=F3n de las perdidas recogida en la prensa de la =E9poca e=
s confusa, para profesores, becarios e investigadores supuso el fin de a=F1=
os de estudio. En la actualidad http://www.ch.csic.es/=20
Desastre en la Biblioteca P=FAblica de Los =C1ngeles=20
El 29 de abril de 1986 se incendi=F3 el dep=F3sito de la Biblioteca P=FAbli=
ca de Los =C1ngeles, la tercera m=E1s grande de Estados Unidos. La desidia,=
la falta de previsi=F3n y un exceso de confianza provocaron que el incendi=
o se prolongase durante m=E1s de siete horas. El 20% de los fondos de la bi=
blioteca fueron da=F1ados, con un resultado de 400.000 libros quemados. Los=
da=F1os superaron los 20 millones de d=F3lares.=20
La biblioteca de la Duquesa Ana Amalia de Weimar (Septiembre de 2004)=20
Una de las cat=E1strofes recogida en la prensa mundial m=E1s recientes fue =
la de la biblioteca de la Duquesa Ana Amalia de Weimar, un incendio destruy=
=F3 cerca de 30.000 vol=FAmenes de los siglos 16, 17 y 18, de gran valor hi=
st=F3rico. 40.000 vol=FAmenes de los 120.000 que se albergaban en esta sede=
fueron seriamente da=F1ados por el agua utilizada para apagar las llamas q=
ue alumbraron el cielo de la ciudad de alemana de Turingia.=20
Probablemente debido a un fallo el=E9ctrico, el fuego comenz=F3 en el =E1ti=
co del Palacio Verde, una construcci=F3n que data de 1562, y que la duquesa=
Ana Amalia de Sajonia-Weimar y Eisenach (1739-1807) hizo remodelar.=20
Seguridad de las colecciones=20=20
No s=F3lo el robo y el vandalismo afectan las bibliotecas sino tambi=E9n, f=
en=F3menos naturales, que pueden llegar a convertirse en desastres, as=ED c=
omo otros da=F1os que provocan una deficiente manipulaci=F3n o la existenci=
a de condiciones ambientales no favorables.=20
=20
La seguridad interna de la biblioteca es muy importante, tanto durante como=
despu=E9s de las horas de trabajo, por lo que se debe mantener un control =
estricto de las personas responsables, de las llaves del edificio y las lla=
ves de entrada a las =E1reas donde se guarden materiales especialmente vali=
osos. Es necesario tener una lista de los que poseen llaves de estos espaci=
os. El acceso al dep=F3sito tendr=EDa que ser limitado. Si alg=FAn personal=
de la biblioteca, necesita trabajar con las colecciones, se deber=E1 anota=
r, en el libro de registro del personal que no est=E1 autorizado a permanec=
er en el dep=F3sito. Los datos m=E1s relevantes que debe recoger el libro s=
on: nombre de la persona, d=EDa, hora de entrada y de salida.=20
En las bibliotecas, se recomienda instalar sistemas de detecci=F3n y alarma=
s contra intrusos.=20
Los miembros del personal de la biblioteca deber=E1n ir identificados, llev=
ar=E1n pases de seguridad en todo momento; adem=E1s, es necesario llevar un=
registro control de la asistencia de usuarios, que se debe mantener al d=
=EDa.=20
Los materiales bibliogr=E1ficos deber=E1n marcarse de forma que indiquen qu=
e son propiedad de la biblioteca. Para mayor seguridad, los usuarios deber=
=EDan dejar sus carteras, carpetas, en la recepci=F3n. La sala de lectura r=
equiere de un personal supervisor, que se encargue de controlar cuidadosame=
nte la consulta de los materiales, para evitar que los mutilen, roben, marq=
uen, etc=E9tera.=20
Para consultar los materiales valiosos, las solicitudes se realizar=E1n por=
escrito; se recomienda retener una identificaci=F3n del usuario hasta que =
termine de consultar los documentos. Es preciso que el personal t=E9cnico c=
uente los documentos y los revise con cuidado, antes y despu=E9s del pr=E9s=
tamo, para detectar evidencias de hurto, vandalismo o mutilaci=F3n. Es nece=
sario que exista un control de personas, tanto para los trabajadores como p=
ara los usuarios que asisten a la biblioteca a la salida de ella, donde se =
encuentra el custodio de la instituci=F3n. Por ultimo, se realizar=E1n recu=
entos anuales para detectar aparentes p=E9rdidas, as=ED como para comprobar=
que los documentos fueron correctamente colocados.=20
La seguridad de las colecciones, incluye medidas para combatir los da=F1os =
por fuego, agua, guerras, fen=F3menos naturales y robos.=20
Da=F1o por fuego=20
=20
El fuego es un gran peligro y muchas colecciones valiosas se han visto grav=
emente da=F1adas o fueron totalmente destruidas en el pasado por esta causa=
. Los da=F1os causados por el fuego pueden ser muy serios, mas incluso que =
los causados por el agua =F3 una protecci=F3n adecuada contra el fuego.=20
La protecci=F3n contra estos fen=F3menos se inicia con el dise=F1o arquitec=
t=F3nico y con la construcci=F3n de la propia biblioteca.=20
Para ello, se debe:=20
Se=F1alizar las =E1reas donde se permite fumar. El personal que trabaja en =
la biblioteca debe revisar dichas =E1reas, tanto a las horas de apertura co=
mo a las horas de cierre. En los lugares en los que se almacenan documentos=
gr=E1ficos no se debe fumar.=20
El dep=F3sito y la sala de lectura debe tener extintores de incendio port=
=E1tiles A, B y C.=20
Madera, papel, combustible (tipo A)=20
Gasolina y otros l=EDquidos inflamables (tipo B)=20
Electricidad (tipo C)=20
Todo tipo de incendio com=FAn (tipo ABC)=20
Inspeccionar de forma regular el sistema de extinci=F3n de incendios (en ca=
so de que exista).=20
Realizar el mantenimiento adecuado de los extintores.=20
Evitar que las salidas de emergencia para el personal de la biblioteca y lo=
s usuarios faciliten el acceso no autorizado o el acceso a las colecciones.=
=20
No utilizar materiales inflamables o que expidan vapores t=F3xicos o humo e=
n la construcci=F3n o en las instalaciones de las bibliotecas, porque ellos=
puedan perjudicar a los lectores y da=F1ar las colecciones bibliogr=E1fica=
s.=20
Instalar sistemas de detecci=F3n y alarmas, que se deber=E1n mantener y com=
probar con regularidad.=20
Eliminar posibles causas de incendio en el interior de la biblioteca; las e=
xistentes se deben relacionar y examinar de forma regular -por ejemplo, cab=
les el=E9ctricos, conexiones de luz, productos qu=EDmicos en talleres e ins=
talaciones de laboratorio, maquinaria de reprograf=EDa y fotograf=EDa, zona=
s de cocinas para el personal o para el p=FAblico, etc=E9tera.=20
Guerra y fen=F3menos naturales=20
El da=F1o a los materiales de las colecciones es a veces inevitable. Sin em=
bargo, anticipar problemas y tomar medidas preventivas pueden aminorar el d=
a=F1o o prevenirlo enteramente.=20
Saber qu=E9 hacer cuando ocurre una emergencia y el acopio de fuentes para =
la recuperaci=F3n puede atenuar por adelantado los da=F1os. Estas dos event=
ualidades implican cat=E1strofes y circunstancias dif=EDciles de prever. Si=
n embargo, el bibliotecario deber=E1 desarrollar y establecer con claridad =
planes coyunturales contra estos desastres.=20
Por ejemplo las bibliotecas situadas en zonas susceptibles de sufrir terrem=
otos necesitar=E1n un programa arquitect=F3nico de reforzamiento de sus edi=
ficios y de los posibles da=F1os por fuego y agua (destacamos el ocurrido e=
n Lisboa en 1755 que supuso la perdida de importantes bibliotecas, como la =
biblioteca real que contaba con 70.000 vol=FAmenes).=20
Los estallidos b=E9licos pueden provocar la necesidad de planificar el tras=
lado de las colecciones bibliogr=E1ficas a lugares m=E1s seguros (por todos=
conocido el saqueo de la biblioteca de Irak.=20
La recuperaci=F3n de libros y documentos expuestos a una emergencia produci=
da por el agua puede resultar exitosa y eficaz con relaci=F3n al costo, si =
el personal y la administraci=F3n est=E1n bien preparados y reaccionan a ti=
empo.=20
Las colecciones con base de papel comienzan a experimentar distorsiones f=
=EDsicas inmediatamente despu=E9s de mojarse. Los libros se hinchan y disto=
rsionan, los papeles se ondulan, las tintas y los pigmentos se corren y los=
papeles estucados empiezan a pegarse.=20
Todas las organizaciones deben tener sus prioridades, las colecciones valio=
sas var=EDan de instituci=F3n a instituci=F3n, en dependencia de sus objeti=
vos. Sin embargo, las primeras directivas deber=EDan estabilizar las colecc=
iones y salvar el mayor n=FAmero de materiales valiosos.=20
Manejo de emergencia=20
Proporcionar a las colecciones la m=E1xima protecci=F3n posible frente a la=
s causas comunes de p=E9rdida, constituye un principio b=E1sico del manteni=
miento preventivo.=20
Es necesario elaborar un plan por escrito que considere todos los peligros,=
salvar las colecciones nunca justifica poner en peligro la vida del person=
al que trabaja en la instituci=F3n o de sus usuarios. Sus copias se distrib=
uir=E1n a todo el personal responsable de la prevenci=F3n de desastres y de=
las labores de recuperaci=F3n en caso de ocurrir estos acontecimientos. Di=
cho plan debe contener, tanto las medidas preventivas como los procedimient=
os de rescate y recuperaci=F3n. La primera prioridad es la seguridad humana=
, la pr=F3xima consideraci=F3n son los registros y equipos vitales para la =
operaci=F3n de la instituci=F3n, como los registros de archivos inventarios=
y archivos administrativos. Las colecciones valiosas deben aparecer correc=
tamente identificadas, as=ED como su orden de rescate, si esto no se determ=
ina con antelaci=F3n, se desperdiciar=E1 un tiempo valioso en salvar materi=
ales de poco valor o bien, en discutir sobre qu=E9 se debe rescatar primero=
.=20
El plan para enfrentarse a situaciones de desastre debe actualizarse peri=
=F3dicamente, porque el personal cambia constantemente. Si el plan no se ma=
ntiene actualizado, posiblemente no ayude a manejar una situaci=F3n de desa=
stre de forma efectiva.=20
Resumiendo podemos indicar que para que una recuperaci=F3n de emergencia se=
a satisfactoria, se necesita fundamentalmente de:=20
Una respuesta inicial oportuna.=20
Un plan detallado frente a desastres.=20
Personal capacitado.=20
Una administraci=F3n comprometida.=20
Una comunicaci=F3n eficaz.=20
Decisiones r=E1pidas e informadas.=20
Sistemas actuales en la lucha contra los incendios en bibliotecas=20=20
Los sistemas mas utilizados para la protecci=F3n, conservaci=F3n y prevenci=
=F3n de incendios dentro de estas instituciones son los siguientes:=20
Ventilaci=F3n con aire hip=F3xido o inerte=20
Rociadores=20
Sistemas de extinci=F3n de incendios con agua pulverizada=20
Sistemas de extinci=F3n de incendios con agua nebulizada=20
Sistemas de extinci=F3n de incendios con gases (CO2, Inergen, etc)=20
Sistemas hidratantes=20
Sistemas de extinci=F3n de incendios con agua=20
Sistemas de detecci=F3n de calor=20
Sistemas de detecci=F3n de humos=20
Ventilaci=F3n con aire hip=F3xido o inerte=20
T=E9cnica innovadora de ventilaci=F3n con aire inerte para proteger del fue=
go las colecciones de las bibliotecas y sus espacios p=FAblicos. Esta t=E9c=
nica impide que se inicie el fuego, permite la ocupaci=F3n permanente de lo=
s espacios protegidos, no provoca efectos secundarios y ofrece una fiabilid=
ad alta. Este sistema es uno de los m=E1s innovadores y es utilizado en Bib=
lioteca P=FAblica de Arezzo, en el Edificio de la Biblioteca Universitaria =
de Om=E1n y la Biblioteca P=FAblica de Nizwa.=20
Rociadores=20
Los rociadores de agua son uno de los elementos mas utilizados para la prev=
enci=F3n de incendios, tanto por su efectividad, bajo coste y mayor respeto=
ecol=F3gico. Adem=E1s tambi=E9n existen rociadores de espuma y gases.=20
Sistemas hidratantes =F3 bocas de incendio=20
Son los sistemas mas comunes y habituales para la extinci=F3n de incendios,=
siendo los mas extendidos por su bajo coste y eficacia. Las v=E1lvulas deb=
en ser operadas antes de su instalaci=F3n para asegurarse de su funcionamie=
nto mec=E1nico y se colocar=E1n en la intersecci=F3n de la prolongaci=F3n d=
el borde interior del and=E9n con el eje de la tuber=EDa, en una caja espec=
ial debidamente referenciada, cumpliendo con las normas y dise=F1os de la e=
ntidad. Todas las v=E1lvulas tendr=E1n revestimiento protector interior y e=
xterior, consistente en una base de pintura anticorrosiva seguida de varias=
capas de pintura ep=F3xica o ep=F3xica-bituminosa o caucho clorado u otra =
adecuada.=20
Sistemas de detecci=F3n de humos y calor=20
=20
Estos contienen un sensor que incluye una c=E1mara interna unipolar que det=
ecta los part=EDculas de humo producidos por combusti=F3n, o bien sensores =
que detectan las subidas de temperatura no identificadas.=20
Los detectores de humo y calor no son nuevos. La tecnolog=EDa existe desde =
los a=F1os 60. El detector de humo a base de pilas, de estaci=F3n =FAnica, =
parecido al que conocemos hoy en d=EDa, se puso a disponibilidad del consum=
idor durante los a=F1os 70.=20
Hay que tener en cuentas que estas unidades mal mantenidas crear=EDan un se=
ntimiento de seguridad falso entre los usuarios de estas instalaciones, pri=
v=E1ndoles de un tiempo vital para huir de una situaci=F3n en que la los mi=
nutos pueden significar la diferencia entre la vida y la muerte.=20
Tener un detector de humo reduce casi en la mitad sus probabilidades de fal=
lecer y evitar un incendio de mayores consecuencias=20
Algunos detectores operan usando un sensor de "ionizaci=F3n" mientras que o=
tros utilizan un sensor "fotoel=E9ctrico". Los detectores de ionizaci=F3n u=
san una cantidad extremadamente peque=F1a de material radioactivo para hace=
r que el aire de la c=E1mara del detector conduzca electricidad. El humo de=
un incendio interfiere con la corriente el=E9ctrica y dispara la alarma. L=
os detectores fotoel=E9ctricos usan una peque=F1a fuente de luz que brilla =
sobre un sensor sensible a la luz. La alarma se dispara cuando el humo de u=
n incendio interfiere con la luz.=20
El mantenimiento es imprescindible=20
Es imperativo que mantenga sus detectores en forma y en buen estado para qu=
e estos cumplan su misi=F3n y den el resultado previsto.=20
Estos sistemas persiguen identificar r=E1pidamente cualquier conato de ince=
ndio, para avisar del mismo para su evacuaci=F3n, e intentar extinguirlo de=
forma inmediata.=20
Algunos consejos=20=20
Proponemos a continuaci=F3n unas propuestas b=E1sicas:=20
Instalar sistemas de detecci=F3n autom=E1tica de incendio, que son medios d=
e prevenci=F3n indispensables para la seguridad de las colecciones y de los=
bienes, tanto de d=EDa como de noche, y que participan asimismo en la segu=
ridad del p=FAblico y del personal.=20
Formar un comit=E9 de seguridad contra incendios integrado por el personal =
de la instituci=F3n, permanente y contratado, con la participaci=F3n de alg=
=FAn profesional especializados en dicha tem=E1tica.=20
Elaborar un plan de seguridad a corto, medio y largo plazo que contemple=20
A corto plazo=20
Comunicar y difundir la informaci=F3n a todo el personal de la instituci=F3=
n (usuario permanente, transitorio, voluntarios, etc.)=20
A medio plazo=20
Evaluar los materiales y mobiliario existentes para su mejoramiento, reacon=
dicionamiento, reemplazo, instalaci=F3n y terminaci=F3n, con especial atenc=
i=F3n de las zonas cr=EDticas (laboratorios de restauraci=F3n, reservas, et=
c.)=20
Optimizar los recursos de seguridad ya existentes.=20
Determinar el equipamiento t=E9cnico apropiado para las instituciones que c=
arecen del mismo.=20
Suspender el suministro de gas.=20
Controlar peri=F3dicamente los suministros de energ=EDa y agua.=20
Mantener las condiciones de higiene y eliminar desechos, material de rezago=
y descarte.=20
Seleccionar el equipamiento t=E9cnico contra incendios apropiado para las i=
nstituciones que carezcan del mismo.=20
Seleccionar los cortafuegos de acuerdo a la naturaleza y a la tipolog=EDa d=
el material a proteger.=20
Elaborar un plan de capacitaci=F3n para todo el personal que realice tareas=
en la instituci=F3n, que incluya prevenci=F3n contra incendios, atenci=F3n=
de primeros auxilios, plan de evacuaci=F3n y su formulaci=F3n.=20
Determinar la carga de p=FAblico para cada actividad de acuerdo a los espac=
ios involucrados y controlar el acceso de p=FAblico a las actividades.=20
A largo plazo=20
Elaborar un plan integral de seguridad.=20
Efectuar el seguimiento de su aplicaci=F3n.=20
Incorporar los recursos a adquirir y los gastos de mantenimiento en los pre=
supuestos anuales.=20
Conclusi=F3n=20=20
Como hemos podido comprobar el objetivo de toda lucha contra incendios es e=
l de prevenir y minimizar los da=F1os personales y materiales. Por eso es i=
mportante, de una parte, tomar con rapidez las medidas adecuadas para comba=
tir el incendio despu=E9s de haberse detectado el mismo. De otra parte, la =
propia t=E9cnica de extinci=F3n utilizada debe causar los m=EDnimos da=F1os=
posibles.=20
Para que un incendio se produzca y permanezca son necesarios una materia co=
mbustible, ox=EDgeno y energ=EDa t=E9rmica. Si falta uno solo de estos tres=
elementos, el incendio se apaga. Como hemos visto la mayor=EDa de los proc=
edimientos de extinci=F3n se basan o bien en la extracci=F3n de la energ=ED=
a t=E9rmica o bien en la extracci=F3n del ox=EDgeno.=20
Debido a su gran capacidad de absorci=F3n t=E9rmica el agua tiene unas prop=
iedades excelentes para la extinci=F3n, sin embargo los edificios y las ins=
talaciones pueden verse da=F1ados por el agua extintora. Por eso el agua no=
es adecuada como medio de extinci=F3n en aquellas zonas cuya disponibilida=
d es muy necesaria o en las que se encuentran valores irrecuperables.=20
Para proteger las zonas y sectores importantes la extinci=F3n con medios ex=
tintores gaseosos es la soluci=F3n ideal, ya que la utilizaci=F3n de los pr=
opios medios de extinci=F3n no comporta ning=FAn da=F1o adicional. La extin=
ci=F3n se efect=FAa sin que se produzca ning=FAn tipo de residuo, de manera=
que, por ejemplo, las instalaciones siguen funcionando perfectamente y se =
salvan los objetos valiosos (arte, documentos, pel=EDculas).=20
Prevenir y evitar estos fen=F3menos har=E1n que podamos preservar nuestro p=
atrimonio bibliogr=E1fico, permitiendo que las generaciones futuras puedan =
acceder a =E9l.=20
Referencias bibliogr=E1ficas y recursos web=20=20
Anderson, Hazel, y John E. McIntyre. Planning Manual for Disaster Control i=
n Scottish Libraries & Record Offices. Edinburgh: National Library of Scotl=
and, 1985.=20
Brandt A. Conservaci=F3n preventiva: principales orientaciones, estrategias=
y m=E9todos. IFLA J 1994; 20(3): 276-83.=20
Buchanan, Sally A. Disaster Planning: Preparedness and Recovery for Librari=
es and Archives -- A RAMP Study with Guidelines. Paris: UNESCO, 1988.=20
Costain C. Plan para la preservaci=F3n de colecciones. APOYO 1998; 8(1):3-4=
.=20
Darling, Pamela W., con Duane E. Webster. Preservation Planning Program: An=
Assisted Self-Study Manual for Libraries. 1987 ed. Washington: ARL Office =
of Management Studies, 1987.=20
Dereau JM, Clements DWG. Principios para la preservaci=F3n y conservaci=F3n=
de los materiales bibliogr=E1ficos 1986. Madrid. Direcci=F3n General del L=
ibro y Bibliotecas; 1988.=20
Endhart M, Torres AR. Informaci=F3n necesaria para desarrollar un plan para=
emergencia. APOYO 1998; 8(1): 6-9.=20
Michalski S. Directrices de humedad relativa y temperatura: =BFQu=E9 esta p=
asando? APOYO 1995; 6(1): 4-5.=20
Marion F, Echardt D. Determinaci=F3n de las fluctuaciones permisibles de hu=
medad relativa. APOYO 1995; 6(1):6-8.=20
Ogden S. El manual de preservaci=F3n de Bibliotecas y Archivos del Northeas=
t Document Conservation Center. Disponible en: http://www.nedcc.org/spplam/=
sptitle.htm [Consultado: 24 de octubre del 2006].=20
Seibert A. Importancia de la protecci=F3n personal. APOYO 1994; 5(2):6. Dis=
ponible en: http://apoyo.solinet.net/vol5-2_5.htm [Consultado: 24 de octubr=
e de 2006].=20
UNESCO. Salvaguardando nuestro patrimonio documental. En: UNESCO. Memory of=
the World [CD-ROM]. Par=EDs: UNESCO; 2002.=20
Empresas dedicadas a la prevenci=F3n=20
Libros sobre seguridad=20
UNESCO World Heritage Centre=20
Programa memoria del mundo=20
Portal de bibliotecas de la UNESCO=20
__________________________________________________
Correo Yahoo!
Espacio para todos tus mensajes, antivirus y antispam =A1gratis!=20
Reg=EDstrate ya - http://correo.yahoo.com.mx/=20
--0-2079441999-1219764561=:69524
Content-Type: text/html; charset=iso-8859-1
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable
<table cellspacing=3D"0" cellpadding=3D"0" border=3D"0" ><tr><td valign=3D"=
top" style=3D"font: inherit;"><DIV><A href=3D"http://www.absysnet.com/tema/=
tema58.html">http://www.absysnet.com/tema/tema58.html</A></DIV>
<DIV> </DIV>
<H1>La memoria quemada: sistemas de extinci=F3n de incendios en bibliotecas=
</H1>
<H2><A id=3DObjetivo name=3DObjetivo>Objetivo</A> <A href=3D"http://www.abs=
ysnet.com/tema/tema58.html#Inicio"><IMG alt=3DInicio src=3D"http://www.absy=
snet.com/images/gif/inicio.gif"></A> </H2>
<DIV>En esta ocasi=F3n nos ocupamos de uno de los problemas m=E1s graves pa=
ra la conservaci=F3n del patrimonio bibliogr=E1fico dentro de las bibliotec=
as, los incendios. </DIV>
<DIV>Tristemente, han sido muchas las colecciones perdidas por esta causa. =
P=E9rdida en la que, algunas veces, ha tenido mucho que ver el mal uso de s=
istemas de extinci=F3n, una inadecuada planificaci=F3n previa de las tareas=
de prevenci=F3n o la falta de una formaci=F3n adecuada. </DIV>
<DIV>Este art=EDculo pretende contribuir a la sensibilizaci=F3n y toma de c=
onciencia en lo referente a la conservaci=F3n y preservaci=F3n de las colec=
ciones por parte de los responsables y usuarios de estas instituciones, con=
el objetivo de contribuir a paliar y reducir al m=EDnimo sus efectos y con=
secuencias. </DIV>
<DIV>Con este documento pretendemos aportar informaci=F3n sobre la prevenci=
=F3n, preservaci=F3n, conservaci=F3n y sobre los =FAltimos sistemas antiinc=
endios existentes en el mercado cuya misi=F3n no es otra que erradicar uno =
de los mayores enemigos de los libros, el fuego. </DIV>
<H2><A id=3DIntroduccion name=3DIntroduccion>Introducci=F3n</A> <A href=3D"=
http://www.absysnet.com/tema/tema58.html#Inicio"><IMG alt=3DInicio src=3D"h=
ttp://www.absysnet.com/images/gif/inicio.gif"></A> </H2>
<DIV>Los bibliotecarios y los documentalistas tenemos muy a menudo ejemplos=
de desaparici=F3n de materiales librarios debido a cat=E1strofes provocada=
s por un gran enemigo de los libros ; el fuego. Aunque la desaparici=F3n de=
una biblioteca se puede deber a factores como la decadencia, censura, el e=
fecto de las bombas o por los saqueos de los ej=E9rcitos conquistadores, es=
te no es el tema que nos ocupa. </DIV>
<DIV><SPAN class=3Dright><IMG alt=3D"Fuego en bibliotecas" src=3D"http://ww=
w.absysnet.com/images/gif/tema58b.gif"></SPAN> </DIV>
<DIV>El fuego, puede tener casi las horas contadas con la multitud de siste=
mas que existen en el mercado y los que est=E1n en desarrollo. </DIV>
<DIV>Pretendemos acercarnos a conocer un poco m=E1s de estos recursos con e=
l objeto de dar ideas a todas aquellas instituciones que velan por la segur=
idad de los materiales que alojan. </DIV>
<DIV>La destrucci=F3n voluntaria de ejemplares ha causado la desaparici=F3n=
del 60% del volumen total de libros desaparecidos, mientras que el 40% ser=
=EDa aplicable a otros factores heterog=E9neos entre los que destacan los d=
esastres naturales, accidentes, polillas, la extinci=F3n de una lengua o lo=
s materiales con los que se ha fabricado un libro. </DIV>
<DIV>Los ejemplos de destrucci=F3n de libros de forma masiva con la ayuda d=
el fuego son numerosos y no hace falta remontarse mucho en el tiempo, los m=
=E1s sangrantes tuvieron lugar durante la d=E9cada de los a=F1os 30, durant=
e la Guerra Civil Espa=F1ola, el bibliocausto nazi y las bibliotecas bombar=
deadas durante la Segunda Guerra Mundial. Por todos conocida es la escena d=
e la quema de libros en Berl=EDn el 10 de Mayo de 1933 por los nazis donde =
destruyeron m=E1s de 20.000 publicaciones de fil=F3sofos, cient=EDficos, po=
etas y escritores. </DIV>
<H2><A id=3DEjemplos name=3DEjemplos>Ejemplos de la Historia</A> <A href=3D=
"http://www.absysnet.com/tema/tema58.html#Inicio"><IMG alt=3DInicio src=3D"=
http://www.absysnet.com/images/gif/inicio.gif"></A> </H2>
<DIV>La historia nos ha dejado numerosas muestras de terribles perdidas cul=
turales provocadas por las llamas de incendios que en la gran mayor=EDa de =
los casos se pod=EDan haber evitado. </DIV>
<DIV>A continuaci=F3n os mostramos ejemplos de las algunas cat=E1strofes: <=
/DIV>
<H3>Edad antigua </H3>
<DIV>Es un referente de la historia aunque algunos investigadores a=FAn hoy=
dudan de su veracidad, la destrucci=F3n de la <A title=3D"Abre enlace exte=
rno en una nueva ventana" href=3D"http://enciclopedia.us.es/index.php/Bibli=
oteca_de_Alejandr%EDa" target=3D_blank>biblioteca de Alejandr=EDa</A> que d=
esapareci=F3 entre los a=F1os 270 y 275 d.C. debido a un incendio ocasionad=
o por las guerras entre Julio C=E9sar y Pompeyo. Se perdieron valiosos roll=
os de papiro que conten=EDan una parte importante del conocimiento de aquel=
la =E9poca. </DIV>
<DIV>De una manera general, los conflictos culturales de la =E9poca propici=
aron una importante destrucci=F3n de libros: en el 303, el <A title=3D"Abre=
enlace externo en una nueva ventana" href=3D"http://es.wikipedia.org/wiki/=
Diocleciano" target=3D_blank>emperador Diocleciano</A> orden=F3 quemar todo=
s los libros cristianos; y los cristianos, a su vez, destruyeron las biblio=
tecas. </DIV>
<H3>Edad Media </H3>
<DIV>Son numerosas las referencias hist=F3ricas que disponemos sobre incend=
ios en bibliotecas mon=E1sticas, los materiales de la =E9poca, las constant=
es guerras y el deseo de borrar la memoria de pueblos enteros hizo del fueg=
o un arma de destrucci=F3n muy poderosa. </DIV>
<DIV>El <A title=3D"Abre enlace externo en una nueva ventana" href=3D"http:=
//www.abadiadesilos.es/" target=3D_blank>monasterio de Silos</A> sufri=F3 m=
uchos incendios, datados en 1254, 1352, 1442, 1751, y 1970. Fue este =FAlti=
mo uno de los m=E1s pavorosos, pudi=E9ndose salvar todos los manuscritos de=
los siglos XVII y XVIII excepto uno que un monje estaba estudiando en una =
celda. En 1974 toda la documentaci=F3n se deposit=F3 en armarios met=E1lico=
s en una sala amplia de ambiente seco y fr=EDo. </DIV>
<H3>Edad Moderna </H3>
<DIV>La elaboraci=F3n de las t=E9cnicas de impresi=F3n por parte de <A titl=
e=3D"Abre enlace externo en una nueva ventana" href=3D"http://es.wikipedia.=
org/wiki/Johannes_Gutenberg" target=3D_blank>Gutenberg</A> hacia 1440 diero=
n paso a la entrada del libro en la era industrial. El libro ya no era un o=
bjeto =FAnico, escrito o reproducido de acuerdo con la demanda. Por consigu=
iente, el coste de cada ejemplar baja y con ello, aumenta notablemente su e=
xpansi=F3n. </DIV>
<DIV>Durante esta =E9poca son muy frecuentes los incendios en villas y ciud=
ades de paises como Francia, s=F3lo Par=EDs en la =E9poca de la revoluci=F3=
n de 1793, dispon=EDa de m=E1s de 1.000 bibliotecas p=FAblicas, sobresalien=
do la Nacional. </DIV>
<H3>Edad Contempor=E1nea </H3>
<DIV>Esta fase de nuestra historia trae consigo el desarrollo de las biblio=
tecas y avances tecnol=F3gicos, destacamos algunos ejemplos: </DIV>
<H4>El incendio de Medinaceli (Diciembre de 1978) </H4>
<DIV>Una de las mayores cat=E1strofes ocurridas en Madrid fue el <A title=
=3D"Abre enlace externo en una nueva ventana" href=3D"http://www.ih.csic.es=
/incendio/index.htm" target=3D_blank>incendio del edificio de Medinaceli</A=
>, sede de diversos institutos de ciencia y humanidades ubicado en la calle=
de Duque de Medinaceli cerca del Congreso de los Diputados. La informaci=
=F3n de las perdidas recogida en la prensa de la =E9poca es confusa, para p=
rofesores, becarios e investigadores supuso el fin de a=F1os de estudio. En=
la actualidad <A title=3D"Abre enlace externo en una nueva ventana" href=
=3D"http://www.ch.csic.es/" target=3D_blank>http://www.ch.csic.es/</A> </DI=
V>
<H4>Desastre en la Biblioteca P=FAblica de Los =C1ngeles </H4>
<DIV>El 29 de abril de 1986 se incendi=F3 el <A title=3D"Abre enlace extern=
o en una nueva ventana" href=3D"http://palimpsest.stanford.edu/waac/wn/wn08=
/wn08-3/wn08-307.html" target=3D_blank>dep=F3sito de la Biblioteca P=FAblic=
a de Los =C1ngeles</A>, la tercera m=E1s grande de Estados Unidos. La desid=
ia, la falta de previsi=F3n y un exceso de confianza provocaron que el ince=
ndio se prolongase durante m=E1s de siete horas. El 20% de los fondos de la=
biblioteca fueron da=F1ados, con un resultado de 400.000 libros quemados. =
Los da=F1os superaron los 20 millones de d=F3lares. </DIV>
<H4>La biblioteca de la Duquesa Ana Amalia de Weimar (Septiembre de 2004) <=
/H4>
<DIV>Una de las cat=E1strofes recogida en la prensa mundial m=E1s recientes=
fue la de la <A title=3D"Abre enlace externo en una nueva ventana" href=3D=
"http://www.elmundo.es/elmundo/2004/09/03/cultura/1094194992.html" target=
=3D_blank>biblioteca de la Duquesa Ana Amalia de Weimar</A>, un incendio de=
struy=F3 cerca de 30.000 vol=FAmenes de los siglos 16, 17 y 18, de gran val=
or hist=F3rico. 40.000 vol=FAmenes de los 120.000 que se albergaban en esta=
sede fueron seriamente da=F1ados por el agua utilizada para apagar las lla=
mas que alumbraron el cielo de la ciudad de alemana de Turingia. </DIV>
<DIV>Probablemente debido a un fallo el=E9ctrico, el fuego comenz=F3 en el =
=E1tico del Palacio Verde, una construcci=F3n que data de 1562, y que la du=
quesa Ana Amalia de Sajonia-Weimar y Eisenach (1739-1807) hizo remodelar. <=
/DIV>
<H2><A id=3DSeguridad name=3DSeguridad>Seguridad de las colecciones</A> <A =
href=3D"http://www.absysnet.com/tema/tema58.html#Inicio"><IMG alt=3DInicio =
src=3D"http://www.absysnet.com/images/gif/inicio.gif"></A> </H2>
<DIV>No s=F3lo el robo y el vandalismo afectan las bibliotecas sino tambi=
=E9n, fen=F3menos naturales, que pueden llegar a convertirse en desastres, =
as=ED como otros da=F1os que provocan una deficiente manipulaci=F3n o la ex=
istencia de condiciones ambientales no favorables. </DIV>
<DIV><SPAN class=3Dleft><IMG alt=3D"Seguridad contra incendios" src=3D"http=
://www.absysnet.com/images/gif/tema58c.gif"></SPAN> </DIV>
<DIV>La <STRONG>seguridad interna de la biblioteca es muy importante</STRON=
G>, tanto durante como despu=E9s de las horas de trabajo, por lo que se deb=
e mantener un control estricto de las personas responsables, de las llaves =
del edificio y las llaves de entrada a las =E1reas donde se guarden materia=
les especialmente valiosos. Es necesario tener una lista de los que poseen =
llaves de estos espacios. El acceso al dep=F3sito tendr=EDa que ser limitad=
o. Si alg=FAn personal de la biblioteca, necesita trabajar con las coleccio=
nes, se deber=E1 anotar, en el libro de registro del personal que no est=E1=
autorizado a permanecer en el dep=F3sito. Los datos m=E1s relevantes que d=
ebe recoger el libro son: nombre de la persona, d=EDa, hora de entrada y de=
salida. </DIV>
<DIV>En las bibliotecas, se recomienda instalar sistemas de detecci=F3n y a=
larmas contra intrusos. </DIV>
<DIV>Los miembros del personal de la biblioteca deber=E1n ir identificados,=
llevar=E1n pases de seguridad en todo momento; adem=E1s, es necesario llev=
ar un registro control de la asistencia de usuarios, que se debe mantener a=
l d=EDa. </DIV>
<DIV>Los materiales bibliogr=E1ficos deber=E1n marcarse de forma que indiqu=
en que son propiedad de la biblioteca. Para mayor seguridad, los usuarios d=
eber=EDan dejar sus carteras, carpetas, en la recepci=F3n. La sala de lectu=
ra requiere de un personal supervisor, que se encargue de controlar cuidado=
samente la consulta de los materiales, para evitar que los mutilen, roben, =
marquen, etc=E9tera. </DIV>
<DIV>Para consultar los materiales valiosos, las solicitudes se realizar=E1=
n por escrito; se recomienda retener una identificaci=F3n del usuario hasta=
que termine de consultar los documentos. Es preciso que el personal t=E9cn=
ico cuente los documentos y los revise con cuidado, antes y despu=E9s del p=
r=E9stamo, para detectar evidencias de hurto, vandalismo o mutilaci=F3n. Es=
necesario que exista un control de personas, tanto para los trabajadores c=
omo para los usuarios que asisten a la biblioteca a la salida de ella, dond=
e se encuentra el custodio de la instituci=F3n. Por ultimo, se realizar=E1n=
recuentos anuales para detectar aparentes p=E9rdidas, as=ED como para comp=
robar que los documentos fueron correctamente colocados. </DIV>
<DIV>La seguridad de las colecciones, incluye medidas para combatir los da=
=F1os por fuego, agua, guerras, fen=F3menos naturales y robos. </DIV>
<H3>Da=F1o por fuego </H3>
<DIV><SPAN class=3Dright><IMG alt=3D"Alarma incendio" src=3D"http://www.abs=
ysnet.com/images/gif/tema58d.gif"></SPAN> </DIV>
<DIV>El fuego es un gran peligro y muchas colecciones valiosas se han visto=
gravemente da=F1adas o fueron totalmente destruidas en el pasado por esta =
causa. Los da=F1os causados por el fuego pueden ser muy serios, mas incluso=
que los causados por el agua =F3 una protecci=F3n adecuada contra el fuego=
. </DIV>
<DIV><STRONG>La protecci=F3n contra estos fen=F3menos se inicia con el dise=
=F1o arquitect=F3nico y con la construcci=F3n de la propia biblioteca.</STR=
ONG> </DIV>
<DIV>Para ello, se debe: </DIV>
<UL>
<LI>Se=F1alizar las =E1reas donde se permite fumar. El personal que trabaja=
en la biblioteca debe revisar dichas =E1reas, tanto a las horas de apertur=
a como a las horas de cierre. En los lugares en los que se almacenan docume=
ntos gr=E1ficos no se debe fumar.=20
<LI>El dep=F3sito y la sala de lectura debe tener extintores de incendio po=
rt=E1tiles A, B y C.=20
<UL>
<LI>Madera, papel, combustible (tipo A)=20
<LI>Gasolina y otros l=EDquidos inflamables (tipo B)=20
<LI>Electricidad (tipo C)=20
<LI>Todo tipo de incendio com=FAn (tipo ABC) </LI></UL>
<LI>Inspeccionar de forma regular el sistema de extinci=F3n de incendios (e=
n caso de que exista).=20
<LI>Realizar el mantenimiento adecuado de los extintores.=20
<LI>Evitar que las salidas de emergencia para el personal de la biblioteca =
y los usuarios faciliten el acceso no autorizado o el acceso a las coleccio=
nes.=20
<LI>No utilizar materiales inflamables o que expidan vapores t=F3xicos o hu=
mo en la construcci=F3n o en las instalaciones de las bibliotecas, porque e=
llos puedan perjudicar a los lectores y da=F1ar las colecciones bibliogr=E1=
ficas.=20
<LI>Instalar sistemas de detecci=F3n y alarmas, que se deber=E1n mantener y=
comprobar con regularidad.=20
<LI>Eliminar posibles causas de incendio en el interior de la biblioteca; l=
as existentes se deben relacionar y examinar de forma regular -por ejemplo,=
cables el=E9ctricos, conexiones de luz, productos qu=EDmicos en talleres e=
instalaciones de laboratorio, maquinaria de reprograf=EDa y fotograf=EDa, =
zonas de cocinas para el personal o para el p=FAblico, etc=E9tera. </LI></U=
L>
<H3>Guerra y fen=F3menos naturales </H3>
<DIV>El da=F1o a los materiales de las colecciones es a veces inevitable. S=
in embargo, <STRONG>anticipar problemas y tomar medidas preventivas pueden =
aminorar el da=F1o o prevenirlo enteramente</STRONG>. </DIV>
<DIV>Saber qu=E9 hacer cuando ocurre una emergencia y el acopio de fuentes =
para la recuperaci=F3n puede atenuar por adelantado los da=F1os. Estas dos =
eventualidades implican cat=E1strofes y circunstancias dif=EDciles de preve=
r. Sin embargo, el bibliotecario deber=E1 desarrollar y establecer con clar=
idad planes coyunturales contra estos desastres. </DIV>
<DIV>Por ejemplo las bibliotecas situadas en zonas susceptibles de sufrir t=
erremotos necesitar=E1n un programa arquitect=F3nico de reforzamiento de su=
s edificios y de los posibles da=F1os por fuego y agua (destacamos el ocurr=
ido en <A title=3D"Abre enlace externo en una nueva ventana" href=3D"http:/=
/es.wikipedia.org/wiki/Terremoto_de_Lisboa_de_1755" target=3D_blank>Lisboa<=
/A> en 1755 que supuso la perdida de importantes bibliotecas, como la bibli=
oteca real que contaba con 70.000 vol=FAmenes). </DIV>
<DIV>Los estallidos b=E9licos pueden provocar la necesidad de planificar el=
traslado de las colecciones bibliogr=E1ficas a lugares m=E1s seguros (por =
todos conocido el <A title=3D"Abre enlace externo en una nueva ventana" hre=
f=3D"http://www.elmundo.es/elmundo/2003/04/14/enespecial/1050326412.html" t=
arget=3D_blank>saqueo de la biblioteca de Irak</A>. </DIV>
<DIV>La recuperaci=F3n de libros y documentos expuestos a una emergencia pr=
oducida por el agua puede resultar exitosa y eficaz con relaci=F3n al costo=
, si el personal y la administraci=F3n est=E1n bien preparados y reaccionan=
a tiempo. </DIV>
<DIV>Las colecciones con base de papel comienzan a experimentar distorsione=
s f=EDsicas inmediatamente despu=E9s de mojarse. Los libros se hinchan y di=
storsionan, los papeles se ondulan, las tintas y los pigmentos se corren y =
los papeles estucados empiezan a pegarse. </DIV>
<DIV>Todas las organizaciones deben tener sus prioridades, las colecciones =
valiosas var=EDan de instituci=F3n a instituci=F3n, en dependencia de sus o=
bjetivos. Sin embargo, las primeras directivas deber=EDan estabilizar las c=
olecciones y salvar el mayor n=FAmero de materiales valiosos. </DIV>
<H3>Manejo de emergencia </H3>
<DIV>Proporcionar a las colecciones la m=E1xima protecci=F3n posible frente=
a las causas comunes de p=E9rdida, constituye un principio b=E1sico del ma=
ntenimiento preventivo. </DIV>
<DIV>Es necesario elaborar un plan por escrito que considere todos los peli=
gros, salvar las colecciones nunca justifica poner en peligro la vida del p=
ersonal que trabaja en la instituci=F3n o de sus usuarios. Sus copias se di=
stribuir=E1n a todo el personal responsable de la prevenci=F3n de desastres=
y de las labores de recuperaci=F3n en caso de ocurrir estos acontecimiento=
s. Dicho plan debe contener, tanto las medidas preventivas como los procedi=
mientos de rescate y recuperaci=F3n. La primera prioridad es la seguridad h=
umana, la pr=F3xima consideraci=F3n son los registros y equipos vitales par=
a la operaci=F3n de la instituci=F3n, como los registros de archivos invent=
arios y archivos administrativos. Las colecciones valiosas deben aparecer c=
orrectamente identificadas, as=ED como su orden de rescate, si esto no se d=
etermina con antelaci=F3n, se desperdiciar=E1 un tiempo valioso en salvar m=
ateriales de poco valor o bien, en discutir sobre qu=E9 se debe rescatar pr=
imero.
</DIV>
<DIV>El plan para enfrentarse a situaciones de desastre debe actualizarse p=
eri=F3dicamente, porque el personal cambia constantemente. Si el plan no se=
mantiene actualizado, posiblemente no ayude a manejar una situaci=F3n de d=
esastre de forma efectiva. </DIV>
<DIV>Resumiendo podemos indicar que <STRONG>para que una recuperaci=F3n de =
emergencia sea satisfactoria</STRONG>, se necesita fundamentalmente de: </D=
IV>
<OL>
<LI>Una respuesta inicial oportuna.=20
<LI>Un plan detallado frente a desastres.=20
<LI>Personal capacitado.=20
<LI>Una administraci=F3n comprometida.=20
<LI>Una comunicaci=F3n eficaz.=20
<LI>Decisiones r=E1pidas e informadas. </LI></OL>
<H2><A id=3DSistemas name=3DSistemas>Sistemas actuales en la lucha contra l=
os incendios en bibliotecas</A> <A href=3D"http://www.absysnet.com/tema/tem=
a58.html#Inicio"><IMG alt=3DInicio src=3D"http://www.absysnet.com/images/gi=
f/inicio.gif"></A> </H2>
<DIV>Los sistemas mas utilizados para la protecci=F3n, conservaci=F3n y pre=
venci=F3n de incendios dentro de estas instituciones son los siguientes: </=
DIV>
<UL>
<LI>Ventilaci=F3n con aire hip=F3xido o inerte=20
<LI>Rociadores=20
<UL>
<LI>Sistemas de extinci=F3n de incendios con agua pulverizada=20
<LI>Sistemas de extinci=F3n de incendios con agua nebulizada=20
<LI>Sistemas de extinci=F3n de incendios con gases (CO2, Inergen, etc) </LI=
></UL>
<LI>Sistemas hidratantes=20
<LI>Sistemas de extinci=F3n de incendios con agua=20
<LI>Sistemas de detecci=F3n de calor=20
<LI>Sistemas de detecci=F3n de humos </LI></UL>
<H3>Ventilaci=F3n con aire hip=F3xido o inerte </H3>
<DIV>T=E9cnica innovadora de ventilaci=F3n con aire inerte para proteger de=
l fuego las colecciones de las bibliotecas y sus espacios p=FAblicos. Esta =
t=E9cnica impide que se inicie el fuego, permite la ocupaci=F3n permanente =
de los espacios protegidos, no provoca efectos secundarios y ofrece una fia=
bilidad alta. Este sistema es uno de los m=E1s innovadores y es utilizado e=
n Biblioteca P=FAblica de Arezzo, en el Edificio de la Biblioteca Universit=
aria de Om=E1n y la Biblioteca P=FAblica de Nizwa. </DIV>
<H3>Rociadores </H3>
<DIV>Los rociadores de agua son uno de los elementos mas utilizados para la=
prevenci=F3n de incendios, tanto por su efectividad, bajo coste y mayor re=
speto ecol=F3gico. Adem=E1s tambi=E9n existen rociadores de espuma y gases.=
</DIV>
<H3>Sistemas hidratantes =F3 bocas de incendio </H3>
<DIV>Son los sistemas mas comunes y habituales para la extinci=F3n de incen=
dios, siendo los mas extendidos por su bajo coste y eficacia. Las v=E1lvula=
s deben ser operadas antes de su instalaci=F3n para asegurarse de su funcio=
namiento mec=E1nico y se colocar=E1n en la intersecci=F3n de la prolongaci=
=F3n del borde interior del and=E9n con el eje de la tuber=EDa, en una caja=
especial debidamente referenciada, cumpliendo con las normas y dise=F1os d=
e la entidad. Todas las v=E1lvulas tendr=E1n revestimiento protector interi=
or y exterior, consistente en una base de pintura anticorrosiva seguida de =
varias capas de pintura ep=F3xica o ep=F3xica-bituminosa o caucho clorado u=
otra adecuada. </DIV>
<H3>Sistemas de detecci=F3n de humos y calor </H3>
<DIV><SPAN class=3Dright><IMG alt=3D"Detector de humos" src=3D"http://www.a=
bsysnet.com/images/gif/tema58e.gif"></SPAN> </DIV>
<DIV>Estos contienen un sensor que incluye una c=E1mara interna unipolar qu=
e detecta los part=EDculas de humo producidos por combusti=F3n, o bien sens=
ores que detectan las subidas de temperatura no identificadas. </DIV>
<DIV>Los detectores de humo y calor no son nuevos. La tecnolog=EDa existe d=
esde los a=F1os 60. El detector de humo a base de pilas, de estaci=F3n =FAn=
ica, parecido al que conocemos hoy en d=EDa, se puso a disponibilidad del c=
onsumidor durante los a=F1os 70. </DIV>
<DIV>Hay que tener en cuentas que estas unidades mal mantenidas crear=EDan =
un sentimiento de seguridad falso entre los usuarios de estas instalaciones=
, priv=E1ndoles de un tiempo vital para huir de una situaci=F3n en que la l=
os minutos pueden significar la diferencia entre la vida y la muerte. </DIV=
>
<DIV>Tener un detector de humo reduce casi en la mitad sus probabilidades d=
e fallecer y evitar un incendio de mayores consecuencias </DIV>
<DIV>Algunos detectores operan usando un sensor de "ionizaci=F3n" mientras =
que otros utilizan un sensor "fotoel=E9ctrico". Los detectores de ionizaci=
=F3n usan una cantidad extremadamente peque=F1a de material radioactivo par=
a hacer que el aire de la c=E1mara del detector conduzca electricidad. El h=
umo de un incendio interfiere con la corriente el=E9ctrica y dispara la ala=
rma. Los detectores fotoel=E9ctricos usan una peque=F1a fuente de luz que b=
rilla sobre un sensor sensible a la luz. La alarma se dispara cuando el hum=
o de un incendio interfiere con la luz. </DIV>
<H3>El mantenimiento es imprescindible </H3>
<DIV>Es imperativo que mantenga sus detectores en forma y en buen estado pa=
ra que estos cumplan su misi=F3n y den el resultado previsto. </DIV>
<DIV>Estos sistemas persiguen identificar r=E1pidamente cualquier conato de=
incendio, para avisar del mismo para su evacuaci=F3n, e intentar extinguir=
lo de forma inmediata. </DIV>
<H2><A id=3DConsejos name=3DConsejos>Algunos consejos</A> <A href=3D"http:/=
/www.absysnet.com/tema/tema58.html#Inicio"><IMG alt=3DInicio src=3D"http://=
www.absysnet.com/images/gif/inicio.gif"></A> </H2>
<DIV>Proponemos a continuaci=F3n unas propuestas b=E1sicas: </DIV>
<UL>
<LI>Instalar sistemas de detecci=F3n autom=E1tica de incendio, que son medi=
os de prevenci=F3n indispensables para la seguridad de las colecciones y de=
los bienes, tanto de d=EDa como de noche, y que participan asimismo en la =
seguridad del p=FAblico y del personal.=20
<LI>Formar un comit=E9 de seguridad contra incendios integrado por el perso=
nal de la instituci=F3n, permanente y contratado, con la participaci=F3n de=
alg=FAn profesional especializados en dicha tem=E1tica.=20
<LI>Elaborar un plan de seguridad a corto, medio y largo plazo que contempl=
e </LI></UL>
<H3>A corto plazo </H3>
<UL>
<LI>Comunicar y difundir la informaci=F3n a todo el personal de la instituc=
i=F3n (usuario permanente, transitorio, voluntarios, etc.) </LI></UL>
<H3>A medio plazo </H3>
<UL>
<LI>Evaluar los materiales y mobiliario existentes para su mejoramiento, re=
acondicionamiento, reemplazo, instalaci=F3n y terminaci=F3n, con especial a=
tenci=F3n de las zonas cr=EDticas (laboratorios de restauraci=F3n, reservas=
, etc.)=20
<LI>Optimizar los recursos de seguridad ya existentes.=20
<LI>Determinar el equipamiento t=E9cnico apropiado para las instituciones q=
ue carecen del mismo.=20
<LI>Suspender el suministro de gas.=20
<LI>Controlar peri=F3dicamente los suministros de energ=EDa y agua.=20
<LI>Mantener las condiciones de higiene y eliminar desechos, material de re=
zago y descarte.=20
<LI>Seleccionar el equipamiento t=E9cnico contra incendios apropiado para l=
as instituciones que carezcan del mismo.=20
<LI>Seleccionar los cortafuegos de acuerdo a la naturaleza y a la tipolog=
=EDa del material a proteger.=20
<LI>Elaborar un plan de capacitaci=F3n para todo el personal que realice ta=
reas en la instituci=F3n, que incluya prevenci=F3n contra incendios, atenci=
=F3n de primeros auxilios, plan de evacuaci=F3n y su formulaci=F3n.=20
<LI>Determinar la carga de p=FAblico para cada actividad de acuerdo a los e=
spacios involucrados y controlar el acceso de p=FAblico a las actividades. =
</LI></UL>
<H3>A largo plazo </H3>
<UL>
<LI>Elaborar un plan integral de seguridad.=20
<LI>Efectuar el seguimiento de su aplicaci=F3n.=20
<LI>Incorporar los recursos a adquirir y los gastos de mantenimiento en los=
presupuestos anuales. </LI></UL>
<H2><A id=3DConclusion name=3DConclusion>Conclusi=F3n</A> <A href=3D"http:/=
/www.absysnet.com/tema/tema58.html#Inicio"><IMG alt=3DInicio src=3D"http://=
www.absysnet.com/images/gif/inicio.gif"></A> </H2>
<DIV>Como hemos podido comprobar el objetivo de toda lucha contra incendios=
es el de prevenir y minimizar los da=F1os personales y materiales. Por eso=
es importante, de una parte, tomar con rapidez las medidas adecuadas para =
combatir el incendio despu=E9s de haberse detectado el mismo. De otra parte=
, la propia t=E9cnica de extinci=F3n utilizada debe causar los m=EDnimos da=
=F1os posibles. </DIV>
<DIV>Para que un incendio se produzca y permanezca son necesarios una mater=
ia combustible, ox=EDgeno y energ=EDa t=E9rmica. Si falta uno solo de estos=
tres elementos, el incendio se apaga. Como hemos visto la mayor=EDa de los=
procedimientos de extinci=F3n se basan o bien en la extracci=F3n de la ene=
rg=EDa t=E9rmica o bien en la extracci=F3n del ox=EDgeno. </DIV>
<DIV>Debido a su gran capacidad de absorci=F3n t=E9rmica el agua tiene unas=
propiedades excelentes para la extinci=F3n, sin embargo los edificios y la=
s instalaciones pueden verse da=F1ados por el agua extintora. Por eso el ag=
ua no es adecuada como medio de extinci=F3n en aquellas zonas cuya disponib=
ilidad es muy necesaria o en las que se encuentran valores irrecuperables. =
</DIV>
<DIV>Para proteger las zonas y sectores importantes la extinci=F3n con medi=
os extintores gaseosos es la soluci=F3n ideal, ya que la utilizaci=F3n de l=
os propios medios de extinci=F3n no comporta ning=FAn da=F1o adicional. La =
extinci=F3n se efect=FAa sin que se produzca ning=FAn tipo de residuo, de m=
anera que, por ejemplo, las instalaciones siguen funcionando perfectamente =
y se salvan los objetos valiosos (arte, documentos, pel=EDculas). </DIV>
<DIV>Prevenir y evitar estos fen=F3menos har=E1n que podamos preservar nues=
tro patrimonio bibliogr=E1fico, permitiendo que las generaciones futuras pu=
edan acceder a =E9l. </DIV>
<H2><A id=3DReferencias name=3DReferencias>Referencias bibliogr=E1ficas y r=
ecursos web</A> <A href=3D"http://www.absysnet.com/tema/tema58.html#Inicio"=
><IMG alt=3DInicio src=3D"http://www.absysnet.com/images/gif/inicio.gif"></=
A> </H2>
<UL>
<LI><STRONG>Anderson, Hazel, y John E. McIntyre</STRONG>. <EM>Planning Manu=
al for Disaster Control in Scottish Libraries & Record Offices</EM>. Ed=
inburgh: National Library of Scotland, 1985.=20
<LI><STRONG>Brandt A.</STRONG> <EM>Conservaci=F3n preventiva: principales o=
rientaciones, estrategias y m=E9todos</EM>. IFLA J 1994; 20(3): 276-83.=20
<LI><STRONG>Buchanan, Sally A.</STRONG> <EM>Disaster Planning: Preparedness=
and Recovery for Libraries and Archives -- A RAMP Study with Guidelines</E=
M>. Paris: UNESCO, 1988.=20
<LI><STRONG>Costain C.</STRONG> <EM>Plan para la preservaci=F3n de coleccio=
nes</EM>. APOYO 1998; 8(1):3-4.=20
<LI><STRONG>Darling, Pamela W., con Duane E. Webster</STRONG>. <EM>Preserva=
tion Planning Program: An Assisted Self-Study Manual for Libraries</EM>. 19=
87 ed. Washington: ARL Office of Management Studies, 1987.=20
<LI><STRONG>Dereau JM, Clements DWG.</STRONG> <EM>Principios para la preser=
vaci=F3n y conservaci=F3n de los materiales bibliogr=E1ficos 1986</EM>. Mad=
rid. Direcci=F3n General del Libro y Bibliotecas; 1988.=20
<LI><STRONG>Endhart M, Torres AR.</STRONG> <EM>Informaci=F3n necesaria para=
desarrollar un plan para emergencia</EM>. APOYO 1998; 8(1): 6-9.=20
<LI><STRONG>Michalski S.</STRONG> <EM>Directrices de humedad relativa y tem=
peratura: =BFQu=E9 esta pasando?</EM> APOYO 1995; 6(1): 4-5.=20
<LI><STRONG>Marion F, Echardt D.</STRONG> <EM>Determinaci=F3n de las fluctu=
aciones permisibles de humedad relativa</EM>. APOYO 1995; 6(1):6-8.=20
<LI><STRONG>Ogden S.</STRONG> <EM>El manual de preservaci=F3n de Biblioteca=
s y Archivos del Northeast Document Conservation Center</EM>. Disponible en=
: <A title=3D"Abre enlace externo en una nueva ventana" href=3D"http://www.=
nedcc.org/spplam/sptitle.htm" target=3D_blank>http://www.nedcc.org/spplam/s=
ptitle.htm</A> [Consultado: 24 de octubre del 2006].=20
<LI><STRONG>Seibert A.</STRONG> <EM>Importancia de la protecci=F3n personal=
</EM>. APOYO 1994; 5(2):6. Disponible en: <A title=3D"Abre enlace externo e=
n una nueva ventana" href=3D"http://apoyo.solinet.net/vol5-2_5.htm" target=
=3D_blank>http://apoyo.solinet.net/vol5-2_5.htm</A> [Consultado: 24 de octu=
bre de 2006].=20
<LI><STRONG>UNESCO.</STRONG> <EM>Salvaguardando nuestro patrimonio document=
al</EM>. En: UNESCO. Memory of the World [CD-ROM]. Par=EDs: UNESCO; 2002. <=
/LI></UL>
<UL>
<LI><A title=3D"Abre enlace externo en una nueva ventana" href=3D"http://ww=
w.wagner.de/espanol/index.php?JumpURL" target=3D_blank>Empresas dedicadas a=
la prevenci=F3n</A>=20
<LI><A title=3D"Abre enlace externo en una nueva ventana" href=3D"http://ww=
w.bibliotecadeseguridad.com/principal.asp" target=3D_blank>Libros sobre seg=
uridad</A>=20
<LI><A title=3D"Abre enlace externo en una nueva ventana" href=3D"http://wh=
c.unesco.org/" target=3D_blank>UNESCO World Heritage Centre</A>=20
<LI><A title=3D"Abre enlace externo en una nueva ventana" href=3D"http://po=
rtal.unesco.org/ci/en/ev.php-URL_ID=3D1538&URL_DO=3DDO_TOPIC&URL_SE=
CTION=3D201.html" target=3D_blank>Programa memoria del mundo</A>=20
<LI><A title=3D"Abre enlace externo en una nueva ventana" href=3D"http://ww=
w.unesco.org/cgi-bin/webworld/portal_bib2/cgi/page.cgi?d=3D1" target=3D_bla=
nk>Portal de bibliotecas de la UNESCO</A> </LI></UL></td></tr></table><br>_=
_________________________________________________<br>Correo Yahoo!<br>Espac=
io para todos tus mensajes, antivirus y antispam =A1gratis! <br>Reg=EDstrat=
e ya - http://correo.yahoo.com.mx/=20
--0-2079441999-1219764561=:69524--
|
Enrique Mori <coda1020@...>
coda1020
 Offline
 Send Email
|
Having problems with message search?
Fill out this form to ensure your group is one of the first to be migrated to the new message search system.
