/ اهداف تربیتي جهت تقویت مغزشان ...
------------------------------------
//واحد اول : دروس پايه ای
چطور بدون مادرمان زندگی کنیم : 200 ساعت
همسرم مادرم نیست : 35 ساعت
درک این مساله که فوتبال چیزی جز یک ورزش نیست و حذف شدن از جام جهانی فاجعه نیست...
---------------------------------------------------------------------------------
// واحد دوم : زندگی زناشویی
بچه دار شدن بدون حسودی به نوزاد : 50 ساعت
غلبه بر سندروم کنترل از راه دور تلویزیون همیشه باید دست من باشد : 55ساعت
درک این مساله مهم که کفش ها خودشان توی جا کفشی نمی روند : 80 ساعت
چطور بدون گم شدن، لباس های کثیفمان را تا سبد رخت چرک ببریم : 50 ساعت
چطور بدون اینکه ناله کنیم از بیماری مهلک سرما خوردگی جان سالم به درببریم : 50
ساعت
----------------------------------------------------------------------------------
//واحد سوم:اوقات فراغت
چطور در آشپزی کمک کنیم بدون اینکه آشپزخانه را به گند بکشیم .
چطور نوشیدنی سرو کنیم بدون اینکه سینی را تبدیل به استخر کنیم .
چطور یک بلوز را در کم تر از دو ساعت اتو کنیم و در عین حال از سوختنش جلوگیری کنیم .
-----------------------------------------------------------------------------------
// واحدچهارم :آشپزخانه
اولین نیمروی زندگیم بدون سوزاندن ماهیتابه .
کلاس عملی:عملیات جوشاندن آب قبل از اضافه کردن ماکارونی .
====================================
بعد از قبولی در مرحله اول مرحله فشرده با عناوین زیر آغاز می شود .نظر به دليل
آنکه مباحث واقعا پیچیده اند در هر کلاس حداکثر هشت شاگرد پذیرفته می شوند...
------------------------------
اولين مبحث
البسه از لباسشویی تا کمد :یک مرحله مرموز
دومين مبحث
ریسک های پر کردن ظرف آب بعد از آب خوردن و بردن آن تا یخچال
آشپزی و بیرون بردن زباله ها شما را ناقص نمی کند.
ایا وقتی مردی رانندگی می کند،می تواند آدرس بپرسد بدون اینکه بی عرضه به نظر برسد؟
-مطالعه ميداني -
تفاوت های اساسی زمین با سبد رخت چرک
ششمين مبحث :
"مردی در صندلی کنار راننده"
آیا واقعا ممکن است دائما دستورالعمل صادر نکنیم و غر نزنیم وقتی خانم رانندگی
می کند یا مشغول پارک کردن است؟